Tarea "Organizando el talent-show"

El objetivo de esta entrada de blog es incluir la parte de la rúbrica que nos ha tocado hacer al grupo para la evaluación de una de las partes de la Situación de Aprendizaje (S.A.) que estamos diseñando en grupo. Concretamente, nuestro grupo (Drinkteam) ha tenido que definir los requisitos del producto final (infografía/cartel/mural de la S.A.) y la rúbrica para su evaluación. 

REQUISITOS

Los requisitos que el grupo ha considerado oportunos a la hora de crear la infografía/cartel/mural de la S.A. son los siguientes: 

• Tamaño DIN A3 en formato físico 
• El título deberá estar centrado en la parte superior del cartel. Máximo 5 palabras. 
• Deberá aparecer el nombre del grupo, icono y avatar
• No deberán existir zonas desaprovechadas

En primer lugar, se ha considerado el tamaño DIN A3 adecuado para exponer el producto final de la S.A., ya que, por un lado, el DIN A4 sería pequeño y no suficiente visible para presentar este tipo de producto al público y, por otro lado, el DIN A3 es un formato accesible para poder imprimir físicamente. Es preciso tener en cuenta que se da libertad para realizar el diseño ya bien sea dibujando en papel con bolígrafo, rotuladores, tinta, etc. o ya bien sea realizarlo con el ordenador digitalmente. 

En segundo lugar, se ha consensuado que con 5 palabras es suficiente para resumir el producto final, su esencia. 

En tercer lugar, creemos conveniente que quede reflejado en el producto final quién ha realizado el trabajo, por lo que hemos aprovechado que todos los grupos hemos realizado un icono y avatar que les representa para poder incluirlo en la infografía/cartel/mural. 

Por último, un mural tiene que captar la atención del público, de modo que se debe aprovechar en la medida de lo posible el espacio del que se dispone para incluir el contenido que se considere oportuno para poder entender la S.A. 

RÚBRICA

La rúbrica de evaluación del producto final es la siguiente: 

Desde el grupo se ha decidido utilizar 4 ítems de evaluación y 4 niveles de desempeño para cada uno de estos ítems. También se ha creído oportuno dar el mismo peso a cada uno de los ítems de evaluación (25%), dado que en una infografía/cartel/mural son igual de importantes. 

En primer lugar, los ítems de evaluación son los siguientes: 

• Contenido: con este ítem se trata de evaluar la adecuación del contenido de la infografía/cartel/mural a la S.A. que se presenta, en tanto al nivel de interpretación de la misma. 
• Lenguaje iconográfico: este ítem pretende evaluar el grado en el que las imágenes apoyan y representan la S.A. 
• Organización de la información: con este ítem se analizará el nivel de organización de la información y cómo de clara es la lectura. 
• Formato: se analiza con este ítem el número de requisitos previamente definidos se cumplen al realizar la infografía/cartel/mural. 

En segundo lugar, los niveles de desempeño son los siguiente: 

• Insuficiente: se puntúa con 1 punto. 
• Mejorable: se puntúa con 2 puntos. 
• Satisfactorio: se puntúa con 3 puntos. 
• Excelente: se puntúa con 4 puntos. 

La puntuación obtenida en cada ítem de evaluación será sumada y se utilizará una regla de tres para obtener la nota sobre 10 en total para la evaluación de la S.A. 

No creemos oportuno que el nivel de desempeño denominado insuficiente se califique con 0 puntos, pues siempre va a haber un grado de elaboración mínimo de la S.A., que se traduce en un mínimo de trabajo realizado por el alumnado, lo que merece una puntuación mínima en cada ítem de evaluación. 

También es de destacar el hecho de que se utilizan concretamente 4 niveles de desempeño tratando de evitar un número impar de niveles (3, 5, etc.), porque sino el agente evaluador podría verse tentado a calificar con un nivel de desempeño intermedio ante la duda a la hora de decidir.